El salario de los titulados y las tituladas, no tan distinto

La Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya acaba de publicar los resultados provisionales de su segundo estudio de inserción laboral. Está basado en una encuesta a más de 11.000 titulados en el curso 2000-01, llevada a cabo entre febrero y marzo de 2005. Tiene datos muy interesantes acerca de cuántos titulados están ocupados, la tasa de ocupación de las distintas áreas y carreras, el salario que reciben los ocupados, sobre la percepción utilidad de la carrera, sobre el ajuste entre lo aprendido y el trabajo desempeñado, sobre si volverían los egresados a estudiarla, etc. Se trata de una loable iniciativa que deberían llevar a cabo todas las universidades.

Alguna prensa, como es habitual, ha preferido enfatizar las diferencias salariales entre titulados y tituladas, para lo que han tomado pie en una de las conclusiones entresacadas por la propia Agència: "les graduades presenten sous inferiors" ("las tituladas presentan salarios inferiores"). Lo que pasa es que esto no está tan claro, pues hay que tener en cuenta, como siempre, las características de los trabajos que desempeñan, así como la titulación a través de la que, en principio, han accedido a ellos.

La agencia y el periódico podrían aducir, de todos modos, que, aun distinguiendo por área disciplinar (Humanidades, Ciencias Sociales, Ciencias Experimentales, Ciencias de la Salud, Carreras Técnicas), se mantienen las diferencias, salvo en el caso de las Humanidades (p. 6 del estudio). Sin embargo, tras esas diferencias pueden ocultarse diferencias aún más relevantes.

Cada una de esas áreas está compuesta por distintas carreras. Por ejemplo, en el área de Ciencias Naturales se incluyen las carreras (más bien agrupaciones) de Química, Biología y Naturaleza y Física y Matemáticas. Estas carreras pueden ser muy distintas entre sí a efectos de su demanda en el mercado de trabajo y los salarios medios que generan. Por ejemplo, en el área de Ciencias Sociales se incluyen desde las carreras de Magisterio a las de Ciencias Económicas y Empresariales (adivinen cuál genera salarios más altos) y en las Técnicas se incluyen desde las Ingenierías de Grado Medio (carreras de tres años) hasta las Ingenierías Superiores (carreras de seis años).

Una posible explicación del menor salario de las tituladas es que se hayan titulado, preferentemente, en las carreras con menor demanda o menor salario de mercado. Precisamente, ocurre algo así en todas las áreas (excepto, de nuevo, Humanidades) (véase cuadro adjunto) (1). En cada una de ellas, a medida que disminuye el salario aumenta la proporción de mujeres tituladas. Podría pensarse que ello no hace más que confirmar la habitual idea subyacente a la discusión sobre diferencias salariales entre hombres y mujeres, la de la discriminación, pero no es así. Esto se ve bien en el caso de las ingenierías (y Arquitectura): si comparamos las Superiores con su Grado Medio equivalente, siempre es el salario mayor en las superiores. Pues bien, resulta que los porcentajes de mujeres tienden a ser superiores en las ingenierías de grado medio, e inferiores en las de grado superior. Además, el porcentaje de mujeres es máximo en la Ingeniería Agrícola (tanto de grado superior como medio), aparentemente, la menos demandada en el mercado. En última instancia, la distribución de las tituladas en ingenierías está sesgada a favor de las titulaciones de grado medio y/o con salarios más bajos: tan sólo un 20% está titulada en una de las tres ingenierías de grado superior (la antigua Ingeniería Industrial, Ingeniería Civil y Teleco), mientras que lo está un 29% de los varones.


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Algo parecido ocurre con las carreras de Ciencias Sociales: sólo un 24% está titulada en Económicas o Empresariales, frente a un 46% de los varones (por contra, un 30% de ellas tiene una titulación de Magisterio, frente al 14% de ellos). Pasa lo mismo con las carreras de Salud para las que tenemos datos salariales: un 50% de ellas está titulada como Diplomado Sanitario (imagino que es la antigua Enfermería, sobre todo; una carrera de tres años), porcentaje que cae al 34% de los varones (los titulados en Medicina cambian los porcentajes: 30 y 43%, respectivamente). Y lo mismo parece ocurrir con las Ciencias Experimentales.

En definitiva, a mí me da la impresión de que las diferencias salariales entre titulados y tituladas, de haberlas, quedarían muy reducidas una vez que tuviéramos en cuenta las características de la carrera cursada (por ejemplo, si es de grado medio o de grado superior) y la demanda de ésta en el mercado.

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(1) Esta hipótesis puede "comprobarse" con las correlaciones y regresiones correspondientes, pero incluirlas aquí sería excesivo para un blog. Por cierto, en el cuadro sobra una columna, la última, que, en realidad, no aporta nada. No la quito para no eternizarme en esta anotación.